Chanson : Le voyage de la goutte d’eau

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Chanson

Le voyage de la goutte d’eau

Le voyage de la goutte d’eau est une chanson poétique et éducative pour comprendre le cycle de l’eau en chantant ! De la mer aux nuages, de la pluie à la rivière, suivez l’aventure magique d’une goutte qui ne cesse de voyager… Utilisez cette chanson en classe ou à la maison pour parler d’évaporation, de condensation, de précipitations et du retour à l’océan. Bonne écoute !
→ Chansons à découvrir : Les trois R en action. – Avec mes cinq sens. – La chanson des quatre saisons. – La Symphonie des fruits.

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Paroles de la chanson

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Couplet 1
Je suis une goutte, légère et brillante,
Posée sur une feuille au vent qui chante.
Le soleil me chauffe, je m’envole, hop !
Dans un doux nuage, je fais un stop.

Refrain
Je monte, je vole, je tombe, je cours,
Un long voyage, un éternel retour !
De la mer aux cieux, des rivières aux flots,
Je suis la goutte en ballet sur l’eau.

Couplet 2
Dans mon gros nuage, je flotte, je dors,
Poussée par le vent du sud au nord.
Puis la pluie m’appelle, je redescends,
Chatouillant la terre en mille accents.

Refrain
Je monte, je vole, je tombe, je cours,
Un long voyage, un éternel retour !
De la mer aux cieux, des rivières aux flots,
Je suis la goutte en ballet sur l’eau.

Couplet 3
Sur les hautes cimes, je suis flocon,
Puis je file entre les galets ronds.
Dans les rivières, je glisse, je vais
Vers l’océan pour recommencer.

Refrain ×2
Je monte, je vole, je tombe, je cours,
Un long voyage, un éternel retour !
De la mer aux cieux, des rivières aux flots,
Je suis la goutte en ballet sur l’eau.

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Intérêt pédagogique de la chanson

La chanson Le voyage de la goutte d’eau présente un fort intérêt pédagogique, tant pour les enseignants que pour les élèves. Voici ses principaux atouts :

Pour les enseignants

▪ Support interdisciplinaire : la chanson permet de faire le lien entre les sciences (cycle de l’eau), le français (lecture, poésie, expression orale) et la musique.

▪ Facilitateur de mémorisation : grâce au rythme et aux rimes, les élèves retiennent plus facilement les étapes du cycle de l’eau.

▪ Outil d’éveil scientifique : elle introduit des notions complexes (évaporation, condensation, ruissellement, précipitations) de manière simple et imagée.

▪ Point de départ pour des activités variées : – Dessin du parcours de la goutte. – Expériences scientifiques sur l’évaporation. – Représentation scénique ou mise en gestes de la chanson.

▪ Adaptée facilement à plusieurs cycles d’enseignement : vocabulaire accessible, structure répétitive, contenu aligné avec les programmes scolaires.

Pour les élèves

▪ Apprentissage ludique : la chanson transforme une leçon scientifique en aventure poétique, rendant l’apprentissage joyeux et engageant.

▪ Développement du langage : les enfants enrichissent leur vocabulaire (nature, phénomènes météorologiques, verbes d’action) et travaillent l’intonation.

▪ Sensibilité à l’environnement : en suivant le voyage de la goutte, ils prennent conscience du rôle de l’eau dans la nature.

▪ Motivation et implication : chanter, mimer ou illustrer la chanson donne du sens à l’apprentissage et favorise la participation active.

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Fiches pédagogiques : Cycle 2 et Cycle 3

Faites chanter le cycle de l’eau en classe ! Découvrez deux fiches pédagogiques prêtes à l’emploi, adaptées aux cycles 2 et 3, pour explorer le cycle naturel de l’eau à travers une chanson poétique, rythmée et scientifique.
️Évaporation, condensation, précipitations, ruissellement… Les élèves apprennent en chantant, en mimant, en expérimentant ! Une ressource idéale pour lier sciences, musique, expression orale, arts visuels et écriture.

À télécharger gratuitement
➡️ Une version pour les plus jeunes (Cycle 2 : CP-CE2)
➡️ Une version approfondie pour les plus grands (Cycle 3 : CM1-6e)

Cette chanson peut également être utilisée avec des élèves plus jeunes (maternelle) ou plus âgés comme support de sensibilisation ou d’introduction au cycle de l’eau.

Propositions d’activités éducatives et ludiques

Voici plusieurs activités disciplinaires et interdisciplinaires basées sur la chanson Le voyage de la goutte d’eau, permettant d’enrichir les cours et d’élargir les horizons des élèves.

Sciences – Les états de l’eau en action

▪ But : Identifier et expérimenter les changements d’état de l’eau.

▪ Activité : Trois ateliers tournants : l’évaporation. – la fusion. – la condensation…

Français – La goutte qui parle
▪ But : Développer l’expression écrite et orale.

▪ Activité : Rédiger un petit récit à la première personne : « Je suis une goutte d’eau et voici mon voyage… »
+ Variante : Transformer l’histoire en bande dessinée ou podcast.

Éducation musicale – La musique de l’eau
▪ But : Travailler le rythme, l’interprétation, et la mémorisation.

▪ Activités : Apprentissage de la chanson. – Création d’un accompagnement instrumental avec des objets d’eau (verres, bouteilles, gouttes sur métal…).

Arts visuels – Le cycle illustré
▪ But : Représenter visuellement le parcours de l’eau.

▪ Activité : Réaliser une roue du cycle de l’eau, une fresque murale ou une animation en stop-motion avec pâte à modeler.

Mathématiques – Les mesures de l’eau
▪ But : Estimer, mesurer, comparer des volumes.

Prolongements citoyens et éco-responsables
▪ Organiser un atelier Éco-geste pour l’eau : économiser l’eau à la maison et à l’école.

▪ Visite d’une station d’épuration ou d’un centre d’interprétation de la nature.

▪ Création d’une campagne d’affichage : Notre école protège l’eau.

Activités interdisciplinaires — Projet interdisciplinaire : Un monde d’eau

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